Numa era marcada pelo facilitismo e pela falta de brio, proponho uma abordagem ao piano que privilegia a consciência e a exigência artística. Nas minhas aulas ofereço as ferramentas necessárias para que cada aluno desenvolva uma leitura crítica de qualquer peça e adquira todos os mecanismos técnicos que permitem uma execução sem limites. O objetivo é ensinar não apenas a tocar, mas a estudar com autonomia, tornando o aluno o mais independente possível, seja como pianista ou como pensador-intérprete, capaz de construir a sua própria visão musical.

As aulas são dadas em um piano Yamaha C3, de meia cauda.

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In an era marked by shortcuts and a lack of dedication, I propose an approach to the piano that values awareness and artistic rigor. In my lessons, I offer the tools necessary for each student to develop a critical reading of any piece and to acquire all the technical mechanisms that allow for limitless execution. The goal is not only to teach how to play, but also how to study with autonomy, making the student as independent as possible—both as a pianist and as a thinking interpreter, capable of building their own musical vision.

The lessons are given on a Yamaha C3 grand piano (medium size).

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