Na obra "Estádios e Conceito de Estádio de Desenvolvimento da Criança na Psicologia Contemporânea" (Segundo Volume), Tran-Thong aprofunda a análise do conceito de estádios de desenvolvimento psicológico da criança, explorando as diferentes abordagens propostas por grandes nomes da psicologia como Piaget, Freud, Wallon e Gesell. O autor realiza uma comparação sistemática entre esses sistemas, destacando as suas convergências e divergências, e refletindo sobre a validade e os limites do uso do conceito de "estádio" no estudo do desenvolvimento infantil. O segundo volume amplia a discussão iniciada no primeiro, com foco nas implicações teóricas e práticas dessas teorias no campo da educação e da psicologia contemporânea.

Livro de capa mole, miolo em excelente estado de conservação.

Entrega em mãos nos metros de Olivais, Bela Vista, Avenida.