Particular
Descrição
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Estado do Livro: Completamente Novo
Titulo: Educação em Enfermagem
Autor: Ana Albuquerque Queirós, Lígia Catarino Costa e Silva, Elvira Martins dos Santos
Editora: Quarteto Editora
Dimensões: 23 x 16 cm
Páginas: 131
Sinopse:
O ensino de cuidados de enfermagem, hoje, não pode constituir somente uma redação de objetivos em termos comportamentais, a transmissão de informação, prescrever as leituras a fazer e controlar os resultados.
Pretendemos, tão somente, partilhar com a comunidade as nossas angústias, dilemas e reflexões que se concretizam nas três partes constituintes deste livro. Uma primeira parte na qual a Professora Ana Albuquerque reflete acerca dos processos de ensino e aplicação da Filosofia e Modelos de Enfermagem, aspetos que se revestem de grande interesse e atualidade. Na segunda parte deste livro, a Professora Lígia Catarino convida-nos a percorrer com ela, numa postura de crítica reflexiva, os meandros da educação em enfermagem no que respeita às competências do professor e sua relação com um ensino reflexivo. A terceira e última parte do livro procura mostrar como a atitude reflexiva do professor pode conduzir à produção de conhecimento no âmbito das conceções de cuidados de enfermagem, através de um estudo exploratório-descritivo acerca das conceções de cuidados de professores de enfermagem e de que modo estes elementos podem influenciar/ direcionar a aprendizagem dos estudantes. Este livro traz-nos algumas conclusões firmes mas pretende fundamentalmente alargar o debate acerca dos problemas da educação em enfermagem, gerar ideias e contribuir para uma saudável, aberta colaborativa discussão que gostaríamos que prosseguisse.
C/Olx
Estado do Livro: Completamente Novo
Titulo: Educação em Enfermagem
Autor: Ana Albuquerque Queirós, Lígia Catarino Costa e Silva, Elvira Martins dos Santos
Editora: Quarteto Editora
Dimensões: 23 x 16 cm
Páginas: 131
Sinopse:
O ensino de cuidados de enfermagem, hoje, não pode constituir somente uma redação de objetivos em termos comportamentais, a transmissão de informação, prescrever as leituras a fazer e controlar os resultados.
Pretendemos, tão somente, partilhar com a comunidade as nossas angústias, dilemas e reflexões que se concretizam nas três partes constituintes deste livro. Uma primeira parte na qual a Professora Ana Albuquerque reflete acerca dos processos de ensino e aplicação da Filosofia e Modelos de Enfermagem, aspetos que se revestem de grande interesse e atualidade. Na segunda parte deste livro, a Professora Lígia Catarino convida-nos a percorrer com ela, numa postura de crítica reflexiva, os meandros da educação em enfermagem no que respeita às competências do professor e sua relação com um ensino reflexivo. A terceira e última parte do livro procura mostrar como a atitude reflexiva do professor pode conduzir à produção de conhecimento no âmbito das conceções de cuidados de enfermagem, através de um estudo exploratório-descritivo acerca das conceções de cuidados de professores de enfermagem e de que modo estes elementos podem influenciar/ direcionar a aprendizagem dos estudantes. Este livro traz-nos algumas conclusões firmes mas pretende fundamentalmente alargar o debate acerca dos problemas da educação em enfermagem, gerar ideias e contribuir para uma saudável, aberta colaborativa discussão que gostaríamos que prosseguisse.
C/Olx
ID: 656440663
Publicado 07 de outubro de 2025
Educação em Enfermagem
7 €
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