As “Lições e casos de direito das sociedades” assentam num modelo de ligação entre o ensino teórico e as aulas práticas, focando-se na apresentação das matérias nucleares, na promoção da aprendizagem progressiva e na resistência ao overload curricular. Evita-se tanto a sobrecarga objetiva do currículo, como a "sobrecarga percecionada” pelo aluno, reportada à sua dimensão percebida ou vivenciada. Para isso, apresenta-se a matéria de forma direta e incluem-se questões de controlo, conceitos essenciais e casos práticos com tópicos de solução, que favorecem o envolvimento e a cultura de “autoeficácia” do aluno.