1ª edição 1999 Bertrand Editora
Com ilustrações de Jeff Sinclair
Livro em bom estado
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"Matemágica", escrito por Raymond Blum e ilustrado por Jeff Sinclair, é um livro infanto-juvenil focado em actividades práticas, truques de magia baseados em princípios matemáticos e quebra-cabeças lógicos

O objectivo principal da obra é transformar a matemática numa disciplina divertida e acessível, desmistificando o medo que muitas crianças têm dos números através do entretenimento.

Estrutura e Conteúdo Principal: o livro está organizado como um manual de truques que progridem do nível mais simples para o mais complexo. Entre as principais dinâmicas abordadas na obra, destacam-se:
Truques de Ilusionismo Numérico: Actividades concebidas para impressionar amigos e familiares, fazendo com que o leitor pareça conseguir ler mentes (como adivinhar o número secreto de um amigo ou prever o resultado de contas complexas antes de serem feitas).

Matemática com Calculadoras e Cartas: vários truques utilizam ferramentas do quotidiano ou baralhos de cartas e moedas para demonstrar padrões aritméticos e geométricos de forma lúdica.
Desafios e Jogos de Lógica: Inclui jogos para dois jogadores, problemas de multiplicação rápida, testes de memória, e enigmas com palavras e números.

Desenho e Ampliações: experiências que misturam geometria básica com arte, ensinando truques visuais como desenhar linhas rectas que criam ilusões de círculos ou fazer ampliações de desenhos usando apenas papel e lápis (zooms).

O Papel das Ilustrações: o trabalho do ilustrador Jeff Sinclair é um dos pilares do livro. Utilizando um estilo de banda desenhada / cartoon muito dinâmico e humorístico, as ilustrações ajudam a quebrar a densidade dos problemas, mantendo as crianças envolvidas e facilitando a compreensão passo a passo de cada experiência.

Público-Alvo e Utilidade: o livro é amplamente recomendado tanto para crianças em idade escolar (especialmente as que têm resistência à matemática, pois descobrem o "segredo por trás da magia") como para professores e educadores que procuram abordagens originais, interactivas e dinâmicas para introduzir conceitos matemáticos na sala de aula.